Internacionalización del Currículum

¿EN QUÉ CONSISTE?

 

Se entiende por internacionalización del currículo el conjunto de estrategias y acciones establecidas en el proyecto formativo institucional, orientadas a lograr un currículo cuyo contenido y forma preparare a los estudiantes, propios y extranjeros, para realizarse con éxito, profesional y socialmente, en contextos internacionales y multiculturales.

 

ESTRATEGIAS

Promover la enseñanza de otros idiomas / Exigir la competencia en otros idiomas

Definir objetivos de aprendizaje orientados al desarrollo de competencias internacionales e interculturales  tales como la aceptación de la diversidad cultural, la cooperación, la negociación y el trabajo en equipo.

Utilizar metodologías de enseñanza aprendizaje que involucren: interdisciplinariedad, análisis comparado de situaciones locales vs. situaciones similares en contextos internacionales, estudio de casos internacionales y su posible aplicación a casos locales, auto reflexión sobre la propia cultura y actividades de campo.

Fomentar  el trabajo en equipo y la utilización de las TIC´s para intercambiar información y establecer redes de trabajo con estudiantes pares en el extranjero.

Referir bibliografía en otros idiomas

Exigir la consulta de bibliografía en otros idiomas

Diseñar métodos creativos para evaluar los aprendizajes que procuren el  análisis, jerarquización, conexión, e integración de la información adquirida para formarse una visión integral e interdisciplinaria de la realidad en esa materia y su relación con esa misma realidad en otros países del mundo.

Integrar estudiantes internacionales al campus y aprovechar su presencia como fuente de información en los cursos.

Promover la participación de profesores visitantes

Diseñar y ofertar nuevos programas con orientación internacional

Desarrollar programas conjuntos de doble titulación con universidades de otros países

Desarrollar actividades extracurriculares de sensibilización hacia otras culturas

BENEFICIOS

La internacionalización del currículo genera una serie de consecuencias positivas entre las cuales podemos señalar:

Acceso a oportunidades de internacionalización de estudiantes, docentes e investigadores

Fortalecimiento de la habilidad para comunicarse con profesionales de otros países

Actualización del conocimiento en las diferentes áreas de estudios

Introducción de nuevas experiencias y métodos para la interacción en un contexto internacional

Fortalecimiento de la habilidad para comunicarse con profesionales de otros países

Promoción de cooperación interdisciplinaria, multidisciplinaria y multinacional (redes).

Fortalecimiento de habilidades sociales docente-estudiante

Integración social y cultural

Desarrollo de la mentalidad global (World minded / Global literacy)